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Seconda Giornata "Orientagiovani" di Assolombarda sul territorio
Studiare la scienza per costruire il futuro
Gorgonzola, ITIS "G. Marconi"
20 aprile 2007
Cronaca dell'incontro
Far crescere vocazioni scientifiche tra i giovani, illustrare loro gli sbocchi
occupazionali che una buona preparazione scientifica e tecnologica apre, spingere le
imprese a puntare di più sui giovani talenti e a valorizzare i laureati nelle discipline
scientifiche. Sono stati questi i temi al centro della seconda Giornata "Orientagiovani"
sul territorio che si è svolta presso l'
Istituto Tecnico Industriale "Guglielmo Marconi"
di Gorgonzola.
All'incontro, dal titolo "Studiare la scienza per costruire il futuro", hanno partecipato
circa 350 ragazzi delle classi quarte e quinte di sette scuole superiori dell'est milanese:
- ITIS Marconi di Gorgonzola
- ITC Argentia di Gorgonzola
- Istituto Maria Immacolata di Gorgonzola
- Liceo Giordano Bruno di Cassano d'Adda
- ITIS Einstein di Vimercate
- Liceo Banfi di Vimercate
- ITSOS di Cernusco sul Naviglio
Partendo dalla falsa contrapposizione tra "cultura umanistica" e "cultura scientifica" si è voluto
dimostrare ai ragazzi, attraverso esempi concreti e un linguaggio semplice e accessibile, come
le conoscenze e il metodo scientifici rappresentino non solo una componente imprescindibile del
bagaglio culturale dell'uomo, ma uno strumento di crescita delle coscienze individuali e un utile
strumento di affermazione professionale.
La scienza, infatti, è la base dell'evoluzione tecnologica e produttiva; a forti investimenti in
conoscenze scientifiche e tecnologiche corrispondono alti tassi di crescita economica e di standard
di vita. Alcuni dei settori più dinamici dell'economia mondiale, come le telecomunicazioni,
l'energia, le biotecnologie, il software, sono legati proprio ad alte conoscenze
tecnico-scientifiche. E' necessario dunque condividere, in primo luogo con i giovani che sono
il nostro futuro, l'orientamento verso la scienza e la tecnologia e costruire i presupposti per
continuare ad essere protagonisti dell'innovazione.
L'incontro si è sviluppato come un talk-show nel corso del quale la conduttrice, Matha Fabbri,
ha sollecitato i ragazzi in sala e i relatori ospiti: Giovanni Borgazzi, Presidente di Zona Est
Assolombarda, Alessandro Russo, matematico dell'Università di Milano Bicocca,
Paolo Corazzon, fisico
Meteorologo di Epson Meteo, Roberto Foschi, matematico dell'Istituto di Ricerche Farmacologiche
"Mario Negri", Gabriel Marin, chimico di Air Liquide Italia,
Filippo Silvani, fisico di Galileo Ambiente,
Simona Guglielmi, Ricercatrice Istituto IARD Franco Brambilla, esperta di ricerche sociali sul mondo
giovanile, Valentina Colorni e Maria Eugenia D'Aquino,
Regista e attrice del progetto "Teatro in matematica",
Teatro Arsenale di Milano.
La seconda parte del convegno è stata dedicata alla rappresentazione di un testo di teatro
scientifico dal titolo "Parallelismi: geometrie euclidee e non", prodotto dal Teatro Arsenale
di Milano nell'ambito della rassegna "Teatro in matematica", con la consulenza scientifica del Politecnico di Milano.
Nel corso del convegno sono stati estratti a sorte - tra coloro che avevano compilato
il questionario "La mia idea di scienza e internet" - tre studenti che hanno ricevuto in
dono una raccolta di volumi di divulgazione scientifica.
Per informazioni:
Area Scuola e Formazione di Assolombarda,
e-mail sur@assolombarda.it,
tel. 0258370.468/241/653/224
(lun.-ven. ore 9.00-13.00 e 14.00-17.30)
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